Hvordan skaper vi utviklingsmuligheter i VTA, gode jobbmatcher i ordinært arbeidsliv og oppfølging som varer? I høst samler Arbeid & Inkludering forskere og praktikere til en digital kursrekke om VTA og TA-O.
Kursrekken «VTA/TA-O: Utvikling og muligheter i arbeidslivet» består av sju digitale samlinger fra september til desember. Den skal gi veiledere, arbeidsledere, fagledere og ledere forskningsbasert kunnskap, praksiserfaringer og faglige verktøy som kan brukes i arbeidshverdagen.
Kursrekken er relevant både for virksomheter som arbeider med VTA, og for virksomheter som skal levere eller ønsker å utvikle kompetanse innen TA-O.
Først ut er Gry Fossan, ph.d.-kandidat i pedagogikk ved Universitetet i Agder. Hun forsker på læring, veiledning og utviklingsmuligheter i VTA, og viser hvordan VTA kan være både lærings-, utviklings- og karrierearena. Fretex og Nav Trøndelag bidrar med erfaringer fra praksis.
Anne Wullum Aasback, forsker ved Mangfold og inkludering, tar for seg arbeidsgiverdialog, jobbdesign og jobbmatch. Sammen med Maja Venås Eriksen fra Veksttorget, Miriam Hilliges Bergsveen fra iVekst og Astrid Bø fra Yttersølia sykehjem viser hun hvordan ordinære arbeidsplasser kan brukes som arena for utforskning, inkludering og utvikling.
En egen ekstramodul tar for seg erfaringer fra prøveprosjektet for styrket oppfølging i VTA-O. Helt Med og Frem Bodø deltar i modulen, som løfter fram hva som har fungert godt, hva som har vært utfordrende, og hvilke erfaringer som kan være relevante for den videre utviklingen av VTA-O.
Ingebjørg Mæland og Åse Wilskog Falch fra UngInvest AIB løfter fram styrkebasert og relasjonell oppfølging. De har lang erfaring med ungdom i sårbare livssituasjoner og underviser begge i styrkebasert tilnærming ved NTNU. Deltakerne får blant annet innsikt i hvordan trygghet, relasjoner og tilhørighet påvirker motivasjon og utvikling.
Senere i kursrekken gir Arne Svendsrud en praktisk innføring i karriereveiledning og Karriereverktøy for VTA og VTA-O. Terje Wårheim går inn i målgruppeforståelse, tilrettelagt kommunikasjon, beslutningsstøtte og selvbestemmelse.
I den avsluttende modulen er temaet fleksibel oppfølging i praksis. Hvordan følger vi opp deltakeren og arbeidsgiveren over tid? Hvordan bygger vi stabile arbeidsforhold, og hva gjør vi dersom jobbmatchen eller støttebehovet endrer seg?
Til sammen kobler kursrekken forskning, metodikk og erfaringer fra praksis. Målet er å styrke den faglige oppfølgingen og gi flere utviklingsmuligheter for mennesker i VTA og TA-O.
Kursrekken gjennomføres digitalt fra 24. september til 10. desember 2026. Virksomheten kan melde seg på hele kursrekken eller velge enkeltmoduler. Påmeldingen gjelder hele bedriften.
