VTA/VTA-O: Utvikling og muligheter i arbeidslivet

Mål

Gi deltakerne forståelse for hvordan VTA kan brukes som:

• Utviklingsarena
• Læringsarena
• Karrierearena

Innhold

• Hvordan utforske interesser, ressurser og jobbmuligheter sammen med deltaker
• Karriereveiledning tilpasset målgruppen
• Læring i arbeid
• Interessekartlegging og realkompetanse
• Overgang skole–arbeid
• Utviklingsløp i VTA og VTA-O
• Hvordan støtte utvikling uten å skape press
• Hvordan skape utvikling også for dem som skal bli i VTA

Mål

Gi deltakerne konkrete verktøy for:

• Ordinært arbeidsliv som utforskningsarena
• Arbeidsgiverdialog
• Relasjonsbygging
• Behovskartlegging
• Jobbdesign og jobbmatch

Innhold

• Hvordan bygge relasjon med arbeidsgivere
• Hvordan identifisere behov
• Hvordan bygge tillit og langsiktige relasjoner
• Hva er en god jobbmatch?
• Introduksjon til jobbdesign
• Sosial inkludering på arbeidsplassen
• Vanlige fallgruver i jobbmatcharbeidet
• Hvordan finne skjulte arbeidsoppgaver

Våren 2023 ble det vedtatt i Stortinget at en skulle styrke oppfølingen av deltakere i VTA-O, og i 2024 initierte en det såkalte Pilotprosjektet i VTA-O. Her deltok Nav i regionene Oslo, Øst-Viken, Vestland og Nordland, samt vår medlemsbedrift Helt Med. Deltakelsen i pilotprosjektet har gitt Helt Med verdifulle erfaringer med tiltaket, samt tilhørende koordinering og samarbeid med Nav lokalt.

I denne ekstramodulen får du mulighet til å bli bedre kjent med Helt Med, og høre mer om hvordan de arbeider med jobbmatch, arbeidsgiversamarbeid og oppfølging i praksis. Helt Med samarbeider også med flere medlemsbedrifter i ulike regioner, og har erfaring med ulike former for organisering og samarbeid i bransjen.

Hvilke erfaringer har de gjort seg gjennom prøveprosjektet? Hva har fungert godt, hva har vært utfordrende – og hvilke erfaringer kan være relevante for den videre utviklingen av VTA-O i bransjen?

Styrkebasert og relasjonell oppfølging i VTA og VTA-O

Mål

Modulen skal styrke deltakernes forståelse for hvordan jobbveiledere og arbeidsledere kan støtte mennesker med sammensatte behov i utvikling, arbeid og mestring – uten å skape press eller urealistiske forventninger.

Modulen skal gi deltakerne økt innsikt i:

• Målgruppen og hva mange kan ha med seg av tidligere erfaringer
• Hvordan relasjon, trygghet og tilhørighet påvirker motivasjon og utvikling
• Styrkebasert oppfølging i praksis
• Reell medbestemmelse og beslutningsstøtte
• Hvordan man kan balansere støtte, forventninger og ansvarliggjøring

Innhold

• Styrkebasert tilnærming: hvordan bygge på ressurser, interesser og det som allerede fungerer?
• Hvordan er det å være ung i målgruppen i dag?
• Hva kan tidligere erfaringer med skole, arbeid, tiltak og utenforskap bety for motivasjon og mestring?
• Motivasjon i praksis: hvordan støtte deltakeren uten å overta?
• Balansen mellom trygghet, krav og ansvarliggjøring
• Reell medbestemmelse: hvordan gjøre valg konkrete, forståelige og mulige?
• Sosiale arenaer, tilhørighet og inkluderende arbeidsmiljø
• Tverretatlig samarbeid og samspill med andre aktører rundt deltakeren

Bidragsytere

• Ingebjørg Mæland og Åse Wilskog Falch - UngInvest AIB i Buskerud fylkeskommune

Utforskning, karrierestyrker og arbeid på egne premisser

I denne modulen får du en praktisk og metodisk gjennomgang av hvordan du kan benytte karriereverktøy i VTA og VTA-O. Modulen viser hvordan jobbveiledere og arbeidsledere kan støtte deltakere i å utforske interesser, ferdigheter, styrker og muligheter – og hvordan dette kan bidra til utvikling, mestring og økt eierskap til eget arbeidsliv.

Modulen tar utgangspunkt i tre sentrale områder:

• å utforske deltakerens interesser, ferdigheter, styrker og verdier
• å utforske muligheter innen arbeid, arbeidsoppgaver, opplæring og utviklingsløp
• å støtte deltaker i å ta begrunnede og meningsfulle valg, basert på innsikt, erfaringer og egne ønsker

Du lærer hvordan Karriereverktøy kan brukes for å strukturere utforskningen sammen med deltaker. Det legges særlig vekt på arbeidet med karrierestyrker, og hvordan dette kan bidra til å synliggjøre ressurser, bygge mestringstro og utvikle ferdigheter som er relevante i arbeidshverdagen.

Modulen vil også vise hvordan karriereveiledning kan bidra til å utvide deltakerens opplevelse av eget mulighetsrom. For mange i målgruppen kan tidligere erfaringer, lave forventninger eller manglende kjennskap til arbeidslivet gjøre det vanskelig å se egne muligheter. Her kan systematisk og styrkebasert karriereveiledning bidra til å gjøre valg mer konkrete, forståelige og tilgjengelige.

For virksomheter som bruker Karriereverktøy, gir modulen en tydelig og praksisnær gjennomgang av hvordan verktøyet kan brukes i VTA og VTA-O. Samtidig vil modulen gi nyttige perspektiver for alle som ønsker å styrke arbeidet med karriereveiledning, utviklingsløp og medbestemmelse i VTA.

Kursholder:
Arne Svendsrud har lang erfaring med karriereveiledning og utvikling av Karriereverktøy. Han vil bidra med en praktisk og metodisk innføring i hvordan karriereveiledning kan brukes for å støtte utforskning, mestring og utvikling i VTA og VTA-O.

Mål

Gi deltakerne trygghet i:

• Oppfølging over tid
• Samarbeid med arbeidsgiver
• Støtte og selvstendighet på arbeidsplassen
• Praktiske og juridiske rammer
• Hvordan bygge stabile arbeidsforhold

Innhold

• Oppfølging før, under og etter oppstart
• Tidsubegrenset oppfølging – Hva innebærer det?
• Hvordan følge opp arbeidsgiver
• Hvordan håndtere utfordringer underveis
• Lønn, avtaler og roller
• Når jobbmatchen ikke fungerer
• Fleksibilitet i oppfølging
• Samarbeid med Nav
• Hvordan avslutte eller endre et arbeidsforhold på en god måte